Seis estados brasileiros não conseguiram atingir as metas de alfabetização na idade certa estabelecidas pelo Ministério da Educação, segundo dados mais recentes do indicador que mede o desempenho de estudantes no país.

O levantamento avalia o percentual de crianças que concluem o 2º ano do ensino fundamental com habilidades adequadas de leitura e escrita. O objetivo nacional é ampliar progressivamente esse índice, dentro de uma estratégia que busca garantir a alfabetização precoce e melhorar a qualidade do ensino básico.

De acordo com os dados, apesar de avanços em algumas regiões, parte das unidades da federação ainda ficou abaixo das metas projetadas para o período. O cenário reforça desigualdades regionais no desempenho educacional e evidencia desafios na implementação de políticas públicas voltadas à alfabetização.

Entre os fatores que influenciam os resultados estão diferenças na infraestrutura das redes de ensino, condições socioeconômicas dos alunos, além de impactos recentes como interrupções no calendário escolar em anos anteriores. Mesmo com a retomada das atividades presenciais, os efeitos ainda são sentidos em alguns indicadores.

O levantamento integra o acompanhamento anual do desempenho educacional no país e serve como referência para orientar políticas de apoio técnico e financeiro aos estados e municípios. A expectativa do governo é elevar gradualmente os índices nacionais até alcançar patamares mais elevados na próxima década.

Foto: Reprodução

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